СТАРШАЯ ГРУППА "РОМАШКИ"
В нашей группе 26 детей из них 11 мальчиков, 15 девочек.
Основной воспитатель - ИСАКОВА ТАТЬЯНА НИКОЛАЕВНА
Подменный воспитатель - ШУТРИНА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА
Помощник воспитателя - ПЕРИЧ ИРИНА АЛЕКСЕЕВНА
Цели и задачи на 2018 - 2019 учебный год
Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, подготовка к жизни в современном обществе.
Задачи:
1. Способствовать развитию детей во всех образовательных областях, сохраняя и укрепляя физическое и психическое здоровье детей.
2. Развивать индивидуальность каждого ребенка, создавать благоприятные условия для реализации его активности, самостоятельности.
3. Создавать условия для вовлечения семьи в образовательный процесс.
Годовой календарный график старшая группа
Количество учебных недель в год 36.
С 03 сентября по 29 декабря - обязательный образовательный процесс.
С 01 января по 10 января - новогодние каникулы.
С 11 января по 31 мая - обязательный образовательный период.
С 21 августа по 31 августа - педагогическая диагностика на начало учебного года.
С 15 мая по 26 мая - педагогическая диагностика на конец учебного года.
С 01 июня по 31 августа - летние каникулы.
Во время летних каникул осуществляется организационная деятельность по экологическому, физическому развитию; проводятся спортивные игры, праздники, экскурсии, увеличивается продолжительность прогулок, осуществляется деятельность по художественно - эстетическому развитию детей - музыкальные праздники, развлечения на свежем воздухе, исследовательская деятельность и экспериментирование по интересам (викторины, КВН).
Объем недельной образовательной нагрузки, для детей дошкольного возраста составляет: не более 25 минут (13 занятий в неделю).
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня - 45 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста также осуществляется во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику.
Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возрастных возможностей детей и сезона года.
В ДОУ используются такие формы двигательной активности как, утренняя гимнастика, физкультурные занятия в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения.
Объем двигательной активности воспитанников 5 7 лет в организованной форме оздоровительно - воспитательной деятельности до 6-8 часов в неделю с учетом психофизических особенностей детей, времени года и режима ДОУ. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используется все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким использованием подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсии.
Для реализации двигательной активности детей в ДОУ используется оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивной площадки в соответствии с возрастом ребенка.
Физкультурные занятия проводятся не менее 3 раз в неделю. Длительность занятия зависит от возраста и составляет 25 минут.
Одно занятие проводится на открытом воздухе, при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и соответствующей погоды.
В середине года (январь) для воспитанников организовываются недельные каникулы, во время которых проводят занятия только эстетически - оздоровительного цикла - музыкальные, спортивные, изобразительного искусства.
Содержание образовательного процесса построено с учетом гигиенических требований. При этом из общего времени 50 % отводится обязательной образовательной деятельности, требующей от детей умственного напряжения, остальные 50% - на образовательную деятельность эстетического и оздоровительного циклов. На самостоятельную деятельность отводится в среднем 30% от общего времени, отведенного на нерегламентированную деятельность.
Прогулка составляет 3 часа 20 минут: 1 час 40 минут - в утренний отрезок времени, 1 час 40 минут - перед уходом домой.
Организованная образовательная деятельность старшая группа
|
Понедельник |
|
|
Вторник |
|
|
Среда |
|
|
Четверг |
|
|
Пятница |
|
Режим дня
|
Прием, осмотр, игры, гимнастика |
7.30-8.25 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.25-8.50 |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
8.50-9.00 |
|
Организованная образовательная деятельность |
9.00-9.25 10 минут отдых 9.40-10.10 10 минут отдых 10.20-10.45 (четверг) |
|
Игры, подготовка к прогулке |
10.10-11.00 |
|
Прогулка |
11.00-12.10 |
|
Возвращение с прогулки, подготовка к обеду |
12.10-12.20 |
|
Обед |
12.20-12.40 |
|
Подготовка ко сну, сон |
12.40-15.00 |
|
Постепенный подъем, воздушные процедуры |
15.00-15.15 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.15-15.30 |
|
Образовательная деятельность |
15.30-15.55 (понедельник, среда, четверг, пятница) |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
15.55-16.30 |
|
Чтение художественной литературы |
16.30-16.50 |
|
Прогулка, уход детей домой |
16.50-18.00 |
В последнее время чтение книг в семье становится редким явлением. Наверно стало удобным включить телевизор, компьютер.... Но ведь о традиции читать книги для детей нельзя забывать. Ребенок ценит то время, когда мама или папа откладывают все дела, сажают на колени малыша, и они вместе читают любимую книгу. Можно крепко - крепко прижаться к маме, слышать ее голос, вместе с ней сопереживать любимым героям, смеяться над приключениями.
Так же важно привить ребенку любовь к чтению. Книга играет важную роль в развитии дошкольника. Благодаря чтению развивается речь ребенка и увеличивается его словарный запас, книга учит маленького человека выражать свои мысли и понимать сказанное другими людьми. Чтение развивает мышление. О важности книги в жизни ребенка можно говорить многое.
22 января в нашей группе прошел день "Книга - лучший друг". Ребята путешествовали по сказкам, отгадывали загадки о любимых героях сказок и мультфильмах, играли в различные игры, в группе была организованна фотовыставка "Читаем всей семьей"
В заключении был проведен конкурс чтецов "Человек читающий"
Провела и подготовила воспитатель: Исакова Т.Н.
В гости к ребятам пришли сотрудники Хинганского заповедника с интересным рассказом о Царстве рыб. Ребята путешествовали по дну водоема, узнали о разных видах рыб, их особенностях, мест обитания. Беседа прошла в игровой форме. Ребята играли в дидактические и подвижные игры, отгадывали загадки, рисовали рыб.
Подготовила воспитатель: Исакова Т.Н.