ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ГРУППА "ЯГОДКА"
Основной воспитатель - НИКОЛАЕНКО ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА
Подменный воспитатель - ВОРОНОВА АЛЁНА СЕРГЕЕВНА
Подготовительная группа работает в условиях 10 ч 30 мин - пребывания, в режиме 5-дневной рабочей недели.
Основные направления работы группы на 2018-2019 год
Цель: развивать у детей познавательный интерес к школьному обучению.
Формирование готовности к обучению в школе означает создание у детей предпосылок для успешного усвоения программы и вхождение в ученический коллектив.
В подготовительной группе завершается дошкольный возраст. Его основные достижения связаны с освоением мира вещей как предметов человеческой культуры; дети осваивают формы позитивного общения с людьми; формируется позиция школьника.
Основными целями деятельности группы являются: воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от шести до семи лет, формирование полноценной физической системы языка, развивать фонематическое восприятие и первоначальные навыки звукового анализа и синтеза, автоматизировать слух произносительные умения и навыки в различных речевых ситуациях, развивать и совершенствовать лексико-грамматическую систему и связную речь воспитанников.
Основными задачами являются:
1) охрана и укрепление физического и психического здоровья детей, в том числе их эмоционального благополучия;
2) обеспечение преемственности целей, задач и содержания образования, реализуемых в рамках образовательных программ различных уровней (далее - преемственность основных образовательных программ дошкольного и начального общего образования);
3) создание благоприятных условий развития детей в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями и склонностями, развития способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром;
4) формирование общей культуры личности детей, в том числе ценностей здорового образа жизни, развития их социальных, нравственных, эстетических, интеллектуальных, физических качеств, инициативности, самостоятельности и ответственности ребенка, формирования предпосылок учебной деятельности;
Установлен максимальный объем недельной образовательной нагрузки воспитанников соответствующих санитарных норм: продолжительность ООД не более 30 минут. Перерыв между непосредственно образовательной деятельностью составляет 10 минут. ООД сопряженная с большой познавательной активностью и умственным напряжением проводится в первую половину дня. Для профилактики утомления указанная деятельность сочетаются с физкультурой, музыкальной деятельностью.
С учетом обязательных образовательных периодов, каникул, мониторинга:
Количество учебных недель – 36
С 03 сентября по 29 декабря – обязательный образовательный период
01 января по 10 января – новогодние каникулы.
С11 января по 31 мая – обязательный образовательный период.
С 21августа по 31 августа – педагогическая диагностика на начало учебного года.
С 15 мая по 26 мая – педагогическая диагностика на конец учебного года.
С 01 июня по 31 августа – летние каникулы, во время которых осуществляется организационная деятельность по экологическому, физическому развитию: проводятся спортивные игры, праздники, экскурсии, увеличивается продолжительность прогулок, осуществляется деятельность по художественно-эстетическому развитию детей – музыкальные праздники, развлечения на свежем воздухе, экскурсии, исследовательская деятельность и экспериментирование по интересам. Проведение интеллектуального досуга (викторины, КВН).
Режимные моменты
|
Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика |
7.30 – 8.40 |
|
Подготовка к завтраку, завтрак |
8.40 – 8.55 |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
8.55 – 9.00 |
|
Организованная образовательная деятельность |
9.00 -9.30 10 мин отдых 9.40 – 10.10 10 мин. отдых 10.20 – 10.50 (понедельник, среда, пятница) 9.00 – 11.30 вторник, четверг) |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
10.50 – 11.30 |
|
Подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) |
11.30 – 12.10 |
|
Возвращение с прогулки, игры |
12.10 – 12.30 |
|
Подготовка к обеду, обед |
12.30 – 13.00 |
|
Подготовка ко сну, дневной сон |
13.00 – 15.00 |
|
Постепенный подъем, воздушные процедуры |
15.00 – 15.10 |
|
Подготовка к полднику, полдник |
15.10 – 15.30 |
|
Занятие |
15.30-16.00 |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
16.00 – 16.35 |
|
Чтение художественной литературы |
16.35 – 17.00 |
|
Прогулка, уход детей домой |
17.00 – 18.00 |
Организованная образовательная деятельность.
|
Понедельник |
1.Ознакомление с окружающим миром 9.00-9.30 10 мин. отдых 2. Физическая культура 10.20-10.50 2- половина дня 3. Региональная Программа. «РЕБЕНОК И ДОРОГА» 15.30-16.00 |
|
Вторник |
1. Ф. Э. М. П. 9.00-9.30 10 мин. отдых
10 мин. отдых 3.Музыка 11.00-11.30 |
|
Среда |
1.Развитие речи 9.00-9.30 10 мин. отдых 2. Познавательное развитие 9.40-10.10 10мин.отдых 3.Физическая культура 10.20-10.50 |
|
Четверг |
1. Формирование элементарных математических представлений 9 .00-9.30 10 мин. отдых 2. Лепка \ аппликация 9.40-10.10 10 мин. отдых 3.Музыка 11.00 -11.30 |
|
Пятница |
1. Развитие речи 9.00-9.30 10 мин. отдых 2.Рисование 9.40-10.10 10 мин. отдых 3. физическая культура 11.00-11.30 |
|
Итого занятий |
15 |
Памятка "Профилактика выпадения детей из окон"
Благодарим родителей за участие в выставки «Волшебная радуга цветов»!
Осенние листья
Словно в танце кружатся
И ковром разноцветным
На землю ложатся.
Разноцветная осень
Нам другого не нужно
Осень — это прекрасно!
Подготовили воспитатели: Николаенко Ольга Владимировна, Воронова Алёна Сергеевна.
4 сентября ребята встретились с инспекторами пожарной охраны.
В доступной и увлекательной форме они рассказали ребятам о том, как надо себя вести на улице и дома, как не допустить пожара и что делать, если пожар все-таки случился. Узнали о том, что каждый ребёнок должен наизусть знать свой домашний адрес и номер телефона пожарной охраны. И познакомились с правилами безопасного обращения с бытовыми электроприборами, об опасности игр с огнём и со спичками. Маленькие слушатели были очень внимательны и серьезны. А когда инспектор задавал вопросы, то все наперебой принялись рассказывать, что делать, куда бежать и кому звонить в случае пожара.
Практика показывает, что общение с детьми напрямую является более результативным, так как дошкольники лучше усваивают информацию, основанную на личном опыте.
Подготовила воспитатель: Воронова Алёна Сергеевна
3 сентября воспитателями был проведен праздник День Знаний, как и любой праздник в детском саду, – это день, который отличается от других - он радостный, яркий, веселый и торжественный. В этот день дети и взрослые нарядно, празднично одеты.
Цель праздника: создание доброжелательной атмосферы, создание у детей радостного настроения.
Задачи:
- обобщить знания детей о празднике День Знаний, учить быстро переключаться с одной игры на другую.
развивать логическое мышление, воображение, смекалку, развивать познавательную сферу; развивать танцевальные движения и общую моторику.
- воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения во время конкурсов , устанавливать взаимопонимание и взаимоуважение между педагогами и детьми во время организации мероприятия.
Подготовили воспитатели: Рыжова Марина Викторовна, Воронова Алёна Сергеевна
16 августа в нашем детском саду был проведен праздник "Путешествие в сказку" с детьми старшей и подготовительной группы
Цель:
обобщить знания детей о русских народных сказках; активизировать и развивать четкую речь; обогащать словарный запас; воспитывать интерес к чтению; умение работать в команде.
Задачи:
1. Расширять представления детей о народных сказках. Совершенствовать умение узнавать персонажей сказки.
2. Формировать умение вести диалог с воспитателем, со сверстником; быть доброжелательным и корректным собеседником.
3. Развивать логическое мышление, внимание. Приучать детей к самостоятельности суждений.
4. Воспитывать культуру речевого общения, умение взаимодействовать со сверстниками, умение сотрудничать, дружелюбие.
Подготовили воспитатели: Николаенко Ольга Владимировна, Воронова Алёна Сергеевна