МЛАДШАЯ ГРУППА "КАПЕЛЬКА"

Мы маленькие капельки

Хорошие, смешные.

Веселые, задорные,

И очень заводные!

Основной воспитатель - НИКОЛАЕНКО ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА

Подменный воспитатель - ШУТРИНА ЕКАТЕРИНА АЛЕКСАНДРОВНА

Помощник воспитателя - НИКОЛАЕНКО ЕКАТЕРИНА ВЛАДИМИРОВНА

В группе 12 детей, из них 7 - девочек, 5 - мальчиков.

Вашему крохе скоро исполнится три года. Какими навыками он должен овладеть к этому возрасту? Хорошо если ребенок может: надевать самостоятельно обувь; расстегивать пуговицы; аккуратно и самостоятельно справляться с приемом пищи; играя с другими детьми, понимать, что нужно дожидаться своей очереди; с интересом слушать чтение сказок, стихов, коротких рассказов, смотреть мультфильмы по телевизору; строить мост, башенку из 9 - 10 кубиков; рисовать круг и овал.

Годовой календарный график младшая группа

Количество учебных недель в год - 36.

С 01 сентября - по 30 декабря - обязательный образовательный процесс.

С 01 января по 10 января - новогодние каникулы.

С 11 января по 31 мая - обязательный образовательный период.

С 21 августа по 31 августа - педагогическая диагностика на начало учебного года.

С 15 мая по 26 мая - педагогическая диагностика на конец учебного года.

С 01 июня по 31 августа - летние каникулы, во время которых осуществляется организационная деятельность по экологическому, физическому развитию: проводятся спортивные игры, праздники, увеличивается продолжительность прогулок, осуществляется деятельность по художественному - эстетическому развитию детей - музыкальные праздники, развлечения на свежем воздухе, исследовательская деятельность и экспериментирование по интересам.

Объем недельной образовательной нагрузки, для детей дошкольного возраста составляет:

10 занятий в неделю (одно занятие не более 15 минут).

Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня - 30 минут. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультурные минутки. Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельностью - не менее 10 минут.

Образовательная деятельность с детьми младшего дошкольного возраста также осуществляется во второй половине дня после дневного сна. Ее продолжительность должна составлять не более 15 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводятся физкультурные минутки.

Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, следует организовывать в первую половину дня. Для профилактики утомления детей рекомендуется проводить физкультурные, музыкальные занятия, ритмику. Двигательный режим, физические упражнения и закаливающие мероприятия осуществляются с учетом состояния здоровья, возрастных возможностей детей и сезона года.

В ДОУ используются такие формы двигательной активности как, утренняя гимнастика,физкультурное занятие в помещении и на воздухе, физкультурные минутки, подвижные игры, спортивные упражнения.

Объем двигательной активности воспитанников в организованной форме оздоровительно - воспитательной деятельности до 4 - 6 часов в неделю с учетом психофизических особенностей детей, времени года режима ДОУ. Для достижения достаточного объема двигательной активности детей используются все организованные формы занятий физическими упражнениями с широким использованием подвижных игр, спортивных упражнений с элементами соревнований, а также пешеходные прогулки, экскурсиДля реализации двигательной активности детей в ДОУ используется оборудование и инвентарь физкультурного зала и спортивной площадки в соответствии с возрастом ребенка.

Физкультурные занятия проводятся не менее 3 раз в неделю. Длительность занятия зависит от возраста и составляет не более 15 минут.

Одно занятие проводится на открытом воздухе, при отсутствии у детей медицинских противопоказаний и соответствующей погоды.

Содержание образовательного процесса построено с учетом гигиенических требований. При этом из общего времени 50% отводится обязательной образовательной деятельности, требующей от детей умственного напряжения, остальное 50% - на образовательную деятельность эстетического оздоровительного циклов. На самостоятельную деятельность отводится в средней 30% от общего времени, отведенного на нерегламентированную деятельность.

Прогулка составляет 2 часа 10 минут: 1 час - в утренний отрезок времени, 1 час 10 мин - перед уходом домой.

Цели и задачи на новый 2019 - 2020 учебный год

Цель:

Создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению к школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.

Задачи:

Забота о здоровье,эмоциональном благополучии и своевременном всестороннем развитии каждого ребенка;

Создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимся к самостоятельности и творчеству;

Максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграции в целях повышения эффективности воспитательного - образовательного процесса;

Творческая организация (креативность) воспитательно - образовательного процесса;

Вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;

Уважительное отношение к результатам детского творчества;

Единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи;

Соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.

Организованная образовательная деятельность

Понедельник	1.Ознакомление с окружающим 9.00– 9.15 2. Физическая культура 9.25 – 9.40
Вторник	1.Рисование 9.00 – 9.15 2. Музыка 9.25 – 9.40
Среда	1. Развитие речи 9.00 – 9.15 2. Физическая культура 9.25 – 9.40
Четверг	1.Формирование элементарных математических представлений 9.00 – 9.15 2. Музыка 9.25 – 9.40
Пятница	1. Лепка (аппликация) 9.00 – 9.15 2. Физическая культура 9.25 – 9.40

Режим дня в холодный период года.

№ п/п	Режимные моменты	Младшая группа
1	Прием, осмотр, игры, гимнастика	7.30 – 8.20
2	Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.55
3	Игры, самостоятельная деятельность	8.55 – 9.00
4	Организованная образовательная деятельность	9.00 – 9.40
5	Игры, самостоятельная деятельность, подготовка к прогулке	9.40 – 10.10
6	Прогулка (игры, наблюдения, труд)	10.10 – 11.10
7	Возвращение с прогулки, игры	11.10 – 11.30
8	Подготовка к обеду, обед	11.30 – 11.50
9	Подготовка ко сну, сон	11.50 – 15.00
10	Постепенный подъём, воздушные, водные процедуры	15.00 – 15.25
11	Подготовка к полднику, полдник	15.25 – 15.50
12	Игры, самостоятельная деятельность, чтение художественной литературы	15.50 – 16.50
13	Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой	16.50 – 18.00

Режим дня в теплый период года.

№ п/п	Режимные моменты	Младшая группа
1	Прием и осмотр детей, игры, ежедневная утренняя гимнастика	7.30 – 8.20
2	Подготовка к завтраку, завтрак	8.20 – 8.55
3	Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, забавы, занятия, наблюдения, опыты, эксперименты, труд)	8.55 – 11.40
4	Подготовка к прогулке, прогулка	10.00 – 11.40
5	Возвращение с прогулки, игры, подготовка к обеду	11.40 – 12.00
6	Обед	12.00 – 12.30
7	Подготовка ко сну, дневной сон	12.30 – 15.00
8	Постепенный подъем, воздушные водные процедуры	15.00 – 15.20
9	Подготовка к полднику, полдник	15.20 – 15.40
10	Игры, самостоятельная деятельность детей. Вечерняя прогулка	15.40

Долгожданная весна,

Этот праздник принесла.

Праздник наших милых мам,

Счастья, дорогие вам!

Будьте ярки и красивы,

Обаятельны, любимы!

Подготовила и провела воспитатель: Николаенко. О.В

Прежде чем убрать сосульки перед прогулкой, мы сначала понаблюдали за ними из окна. Оказалось, что утором сосульки просто свисают с крыши, а потом начинают плакать! А почему они плачут, мы знаем, потому что пригрело солнышко!

Наша мини - выставка по проекту "Веселая пуговка" была выставлена в Архаринской центральной библиотеке. Спасибо за сотрудничество.

Застегнуться соберешься,

Без меня не обойдешься.

Знают взрослые и дети,

Застегну я все на свете!

Подготовила воспитатель: Николаенко.О.В.

C 15 по 28 февраля в нашей группе работал проект "Игрушки" по произведениям Агнии Барто. В результате проекта в группе появилась книга в картинках "Игрушки" и игрушка - пристегушка Мишка.

Мишка, зайка и лошадка, и козленок и бычок

Прочитаем по порядку каждый маленький стишок!

Подготовила и провела воспитатель: Николаенко. О.В

С 15 - 25 января проходила работа над проектом "Пуговка"

Были проведены игры "Веселая пуговка", "Собери пуговки". Прочитаны сказки о пуговицах были детям интересны: закрепили знания о цвете, размере, количестве. Дети с удовольствием раскрашивали пуговки.ю рассматривали собранные коллекции.

"Интересные пуговицы", "Чем пуговку заменим". Родители помогли в оформлении выставки "Веселая пуговка".

Полезным итогом проекта явился сделанный из пуговиц массажный коврик, по которому ребята с удовольствием ходят в спальне до и после сна. Для родителей был изготовлен талисман "Пуговица удачи" оказывается, от того, как пришита пуговица, зависит счастливое будущие человека.